黨性培訓

為全面提升赴韓志愿者教師的崗位勝任力，1月4日，2022年赴韓國國際中文教育志愿者崗前線上培訓在北京語言大學開班，來自全國90所院校的160余名學員參加了開班儀式，開啟為期25天的任前“充電”之旅。受疫情影響，培訓只能以線上形式進行，但北京語言大學孔子學院教師培訓中心依托雄厚的師資力量，發揮培訓經驗豐富的優勢，精心設計課程，注重教學方法，確保培訓高質量開展，受到學員一致好評。

課程內容豐富

教師培訓中心根據志愿者們在韓國順利開展工作的需要，設計了內容豐富、形式多樣的培訓課程。課程包含“理想信念與志愿精神”“中文教學能力”“中華文化教學能力”和“赴任指導”四個模塊，以“名師講堂”“小班實踐指導課”“韓語課”和“自主學習”等形式開展。

名家講堂注重本體知識的理論和實踐，著重提升學員的教學技能、課堂管理能力、中華文化知識儲備和國際傳播能力，同時注重教師素質和職業道德的培養，另外還緊跟時代發展，側重培養學員的信息素養和信息化應用能力。小班教學實踐課，采取學員試講和一線優秀教師指導相結合的形式，提高了全體學員的參與度和實踐性;教師從細節處指導，手把手教授，快速提升學員的課堂教學能力。韓語課以集中講授和小班操練的形式開展，集中講授由中國老師詳細講解韓語理論知識，小班操練課由韓國老師帶領學員進行口語練習，突出交際性和實踐性，保證學員短時間內學會韓語的基本交際，為接下來在韓國順利開展工作、生活提供保障。

師資陣容強大

此次培訓的師資不僅有北語本校資深專家，還有校外知名學者，同時為增強培訓的針對性，讓志愿者教師更好地了解韓國中文教育的現狀和韓國學生的特點，培訓還特別邀請韓國專家參與授課。培訓專家教學內容不同、教學風格多樣。他們在教學中展現出的淵博知識和嚴謹的治學態度給大家樹立了學習的榜樣。

學員第一次聽講時提交了100多個課件，北京語言大學信息科學學院的李超老師每一個都認真檢查了一遍，還細心地做了批注和修改。

韓國容華女子高中的李榮淳老師詳細介紹了韓國中小學教學現狀，并從韓國學生的心理特點出發，細致地分享了課堂活動的組織和開展，課堂生動有趣，學員們聽得津津有味，積極踴躍地參與體驗。

小班實踐課指導老師隋巖老師，為了更好地展示教學內容，更充分地與學員互動，堅持申請在教室為學生上課，并且全程站著授課，同時根據學員的學習情況，隨時板書講解。

正是教師們認真負責的教學態度和一絲不茍的精神克服了線上授課師生無法面對面交流，學習缺少督促的困難，激發了學員們的學習興趣和學習熱情，保證了學習效果和培訓質量。

值得一提的是，本次崗前培訓的學員包括即將赴韓任教和在韓國留任的志愿者教師，他們不懼疫情帶來的風險，義無反顧赴外任教，是國際中文教育事業的逆行者，為國際中文教育發展貢獻力量，彰顯了青年擔當!

國際中文教育的發展關鍵在教師，今后北京語言大學孔子學院教師培訓中心將秉持初心，依托北語“小聯合國”的優勢，更加認真細致地做好教師培訓工作，推動國際中文教育事業可持續高質量發展。